Ход праздника.

Ведущий: Зравствуйте дорогие гости, мы вас приветствуем на нашем празднике спортивном. И предлагаем вместе с нами окунуться в необыкновенное путешествие.

Под песню “Чунга-чанга” дети входят в зал

Один из ребят говорит: Сегодня утром, придя в сад, в нашей группе мы нашли вот эту карту с изображением необитаемого острова, на котором зарыт клад старых морских пиратов и хотели бы туда отправиться, но только как туда попасть?

Ведущий: Ребята я предлагаем вам отправиться в морское путешествие на корабле. Вы согласны? На поиски морских сокровищ сегодня отправится два племени: племя Огня и племя Воды. Посмотрим, чье племя быстрее отыщет сокровища.

Ребята, я предлагаю вам встать врассыпную, занять места на корабле. Вот мы и заняли места… отправляемся!

1 (Шум моря) Вы слышите мы плывем по морю, а волны тихие и спокойные. вот как они ласково плещутсядавайте покажем какая волна на море (Руки в сторону, Руками делают волны)

2 Увидели кита (посмотрели по сторонам, рука к голове) Посмотрим.

3 Как кит пускает фонтан (чуть присесть, выпрыгнуть и развести руки в стороны)

4 а еще мы увидели рыбок как рыбки плещутся вот так (ладошки вместе и движения рук из стороны в сторону)

5 и опять волна, ласковая, нежная. еще. еще

6 и вдруг на море волна усилилась она стала большой и сильной. (руками быстро машем из стороны в сторону) и нас на корабле стало качать (Движения с ноги на ногу) из стороны в сторону

Давайте присядем на корабле на стульчики, чтобы не выпасть за борт.

Ведущий, а вот мы приближаемся к острову. Нам надо на шлюпках добраться до берега.

1 Эстафета Капитан перевези свою команду на берег

А вот мы на необитаемом острове.

Звучит фонограмма из фильма “Пираты Карибского моря

появляется пират.

Пират: Вы кто такие и что вам надо?

Ведущий: Мы нашли карту, на которой показан таинственный остров, где зарыты сокровища морских пиратов и спешим туда отправиться. Может, вы нам поможете,

Пират : Я не против, я помогу вам, а вы поможете мне!

Помогите мне перенести кокосы в мое жилище. Только эти кокосы не совсем обычные, волшебные. их нельзя трогать руками.

Пират : Мы их будем разгружать парами, а переносить, зажав между щечек.

2) Эстафета “Перенеси кокос”

Ведущий: Ну что ж кокосы разгрузили, можно отплывать.

Пират: Хорошо, молодцы, А хотите покататься на морских медузах?

Ведущий конечно дети?

Пират : (фитболы). Надо плыть вот так (показывает) .

3) Эстафета “Переправа на морских черепахах”.

На этом острове что то прохладно, нужно собрать костер.

4) Эстафета собери костер

5) свари уху

Ведущий: Ой а вот и солнышко вышло из за туч и стало тепло.

Подводится итог соревнования.

Пират : я знаю где зарыт клад. Место, где зарыты сокровища, вам укажут эти волшебные шары (воздушные шары оранжевого цвета).

Ведущий: Я все поняла. Сейчас мы с вами сыграем в игру “Пушбол”, она то и поможет нам отыскать сокровища. Где окажется больше всего волшебных апельсинов, там и будут зарыты сокровища.

6) Игра-соревнование “Пушбол” (команды перебрасывают воздушные шары через сетку на сторону противника, на чьей стороне меньше окажется шаров, та команда и выиграет). Подводится общий итог. А в это время Пират незаметно вытаскивает сундук с “сокровищами”.

Ведущий: Ну вот сокровища нашли

Пират: Ну уж нееет, сокровища мои. Я вам так просто их не отдам.

Ведущий: А давай так пират, Если перехитришь наших отважных детей, то они твои, а если нет, то наши!

Игра Догонялки(Пират с завязанными глазами ловит детей)

Ведущий И нам надо возвращаться домой, нас ждет корабль и капитанам нужно доставить всю команду на шлюпках на корабль

4) Эстафета “Перевези команду”

Капитан с помощью шлюпки (обруча) перевозит всю свою команду.

Вот мы и на корабле, садимся на стульчики. поплыли домой (звучит музыка) Приплыли.

Вот и закончилось наше путешествие, сокровища найдены. нужно их разделить!